Circolare 387

Numero di protocollo: 
387
Data di emissione: 
05/06/2020

Pubblicazione esiti finali

Premessa
La valutazione (pagella web) e tutti i documenti ad essa relativi saranno scaricabili dalla sezione Esiti Scrutini del registro elettronico.

A causa delle vigenti misure di sicurezza, gli studenti e le loro famiglie potranno visionare i tabelloni affissi alle vetrate solo su appuntamento preso almeno 24 ore prima alla seguente mail didattica@itcking.it. Solo se si riceve mail di conferma (da portare con sé) si potrà accedere allo spazio antistante l’ingresso dell’istituto. Non saranno permessi assembramenti all’ingresso della scuola.

Gli esiti degli scrutini finali delle classi Quinte saranno pubblicati sul registro elettronico dalle ore 20,00 di lunedì 8 giugno 2020 e affissi alle vetrate antistanti l’ingresso dell’Istituto martedì 9 giugno. Gli esiti degli scrutini finali di tutte le altre classi saranno pubblicati dalle ore 20,00 di venerdì 12 e saranno affissi alle vetrate antistanti l’ingresso dell’Istituto sabato 13 giugno, dopo le ore 9,00.

Per gli studenti ammessi alla classe successiva con valutazioni inferiori a sei decimi, oltre alla pagella web, sarà scaricabile anche il PAI (Piano di Apprendimento Individualizzato), parte integrante della valutazione finale, che specifica, per ciascuna disciplina insufficiente, gli obiettivi di apprendimento da conseguire per la prosecuzione del processo di apprendimento nella classe successiva, nonché le specifiche strategie per il miglioramento dei livelli di apprendimento.

Per le attività di recupero previste dal PAI da svolgersi a settembre saranno date indicazioni successive. Saranno inoltre pubblicate su registro elettronico e scaricabili le lettere di aiuto e le lettere di encomio.

I compiti per le vacanze per tutti gli studenti (ammessi con tutte sufficienze, ammessi con aiuto, ammessi con PAI) sono scaricabili nella sezione Compiti del sito, salvo diverse indicazioni fornite dal docente.                                                                                                                                       

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