Tu sei qui

Studenti

Modulo Orientamento in Ingresso

Gli studenti che hanno collaborato alla realizzazione delle diverse attività di orientamento in Ingresso (Campus, Open Day, etc.) possono compilare il modulo allegato per il riconoscimento delle ore svolte come Alternanza Scuola Lavoro.

Il modulo va consegnato al docente referente dell'Orientamento in Ingresso prof.ssa Monica Rivolta.

Modulo Studenti Orientamento in Ingresso ASL

 

Questionari Studenti

 

Studenti

 

Risorse on-line

 

Richieste on-line

 

Circolari e news indirizzate agli studenti

Cerca
Data di emissione: 06/06/2019
Pubblicata il: 06/06/2019

riunione commissione BES (Bisogni Educativi Speciali)

Data di emissione: 06/06/2019
Pubblicata il: 06/06/2019

questionario PNSD

Data di emissione: 05/06/2019
Pubblicata il: 05/06/2019

Ferie a.s. 2018/2019.

Data di emissione: 04/06/2019
Pubblicata il: 04/06/2019

Borse di studio statali – RIAPERTURA TERMINI.

Data di emissione: 03/06/2019
Pubblicata il: 03/06/2019

convocazione comitato di valutazione  – colloquio finale docenti in anno di formazione e di prova

Data di emissione: 31/05/2019
Pubblicata il: 31/05/2019

semifinali e finali torneo di calcetto.

Data di emissione: 31/05/2019
Pubblicata il: 31/05/2019

Uscita rafting classi 4ABCDEG, 5BCDEFGH

Data di emissione: 30/05/2019
Pubblicata il: 30/05/2019

PROGETTO: 10.2.2A-FSEPON-LO-2017-332 FSE - Competenze di base Dall’osservazione alla comunicazione: più competenze per agire con consapevolezza!

Data di emissione: 30/05/2019
Pubblicata il: 30/05/2019

Dichiarazione attività aggiuntive anno scolastico 2018-19

Data di emissione: 30/05/2019
Pubblicata il: 30/05/2019

prova e spettacolo del 31-05-2019 presso il teatro di Oreno

Pagine

Sito amministrato da Luigi Vernizzi sul modello realizzato da Nadia Caprotti nell'ambito del progetto
"Un CMS per la scuola" di Porte Aperte sul WebComunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.